• onderwijsprijs finale 2009 2011
  • onderwijsprijs blij
  • onderwijsprijs spandoek
  • onderwijsprijs finale 2011 2013
  • onderwijsprijs bellen
Logo Nationale Onderwijsprijs

Landelijke finale 27 maart 2019 in Leiden

Mgr. Heyligersschool

Kwadendamme

Twee jaar geleden zijn we met het team begonnen om de leerdoelen in de groepen 3 tot en met 8 uit te werken op kindniveau. Er zijn in totaal 8 blokken onderverdeeld in de doelen van taal, rekenen en spelling. De kinderen kunnen in de klas zien aan welke leerdoelen we in een bepaald blok werken (bijlage 1). Daarnaast sturen we de leerdoelen door naar ouders zodat zij ook weten waar hun kind(eren) op school mee bezig zijn en wat er wordt verwacht.

Op 11 april 2016 tijdens de inspiratiesessie Bewegen in en om het onderwijs werd duidelijk dat volgens de overheid in 2017, leerlingen minimaal 2 uur per week moeten bewegen, het streven is 3 uur. Wat is er nu mooier om leerdoelen om te zetten in bewegingsactiviteiten waarbij de leerling betrokkenheid 100% is en waarbij leerlingen veel meer beurten krijgen dan in de klas. Naast het coöperatieve draagt het samenwerken ook bij aan een positievere sfeer in de klas. In samenwerking met beweegknap en de gemeente Borsele ( zie bijlage2 PZC) hebben we de doelen van de eerste twee blokken omgezet in bewegingsactiviteiten (zie bijlage 3, ik heb 1 groep genomen omdat het anders erg veel bijlagen zijn). De bedoeling is dat na het beweegmoment de theorie in de klas nog een keer wordt verwerkt zodat er relaties worden gelegd tussen de bewegingsactiviteiten en de  te behalen doelen. Het bewegend bezig zijn zet aan tot nadenken en geeft ook ruimte voor reflectie van de leerstof voor kinderen.

Categorie

Plaats een reactie

U plaatst een reactie als gast